咀嚼书中的宁静,体会其人生滋味。读书,可以让读者在迷茫中找到出路;在书海中,找见自身的启迪。下面是小编给大家整理的初中《今天我是升旗手》读后感,希望能给大家带来帮助。

初中《今天我是升旗手》读后感1

当我合上《今天我是升旗手》这本书时,心中余波依在,我被主人公肖晓鼓舞了!

肖晓,他是一名六年级的小学生了,却总是与“升旗手”这个职位擦肩而过。而这次他捡到了5万块,偶然间还救了一条命,原以为升旗手非他莫属了,却又被无情地替换掉了,更令他心灰意冷。但是,他的种种行为又不得不让人惊叹:不管是帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜,让她变得开朗活泼;不管是帮助“追星族‘祝小娜改掉追星的坏毛病,都证明了他——有当升旗手的能力,终于,在快毕业时他亲自将闪闪的五星红旗飘然在天空。

回观那之前的晴天霹雳,到后面无限的荣耀,我的脑海不由地想到两个字:坚持。他并没有为一点小失小落而气馁,当他看着升旗手的荣誉被拱手相让以后,他又用自己的行动证明了自己有当升旗手的光荣。

纵观世界,有无数青年学子不屑地努力,最终爬上了学识的颠峰;也有无数发明家、制造者不屑地埋头苦干,最终听到了彼岸的歌声……他们的成功在于坚持,当他们再次与困难交手时,坚持也是他们必胜的法宝!

”坚持就是胜利“,这句话难道不值得我们去发扬吗?

当我合上《今天我是升旗手》这本书时,心中余波依在,我被主人公肖晓鼓舞了!

肖晓,他是一名六年级的小学生了,却总是与”升旗手“这个职位擦肩而过。而这次他捡到了5万块,偶然间还救了一条命,原以为升旗手非他莫属了,却又被无情地替换掉了,更令他心灰意冷。但是,他的种种行为又不得不让人惊叹:不管是帮助冷漠的”学习尖子“林茜茜,让她变得开朗活泼;不管是帮助”追星族’祝小娜改掉追星的坏毛病,都证明了他——有当升旗手的能力,终于,在快毕业时他亲自将闪闪的五星红旗飘然在天空。

回观那之前的晴天霹雳,到后面无限的荣耀,我的脑海不由地想到两个字:坚持。他并没有为一点小失小落而气馁,当他看着升旗手的荣誉被拱手相让以后,他又用自己的行动证明了自己有当升旗手的光荣。

纵观世界,有无数青年学子不屑地努力,最终爬上了学识的颠峰;也有无数发明家、制造者不屑地埋头苦干,最终听到了彼岸的歌声……他们的成功在于坚持,当他们再次与困难交手时,坚持也是他们必胜的法宝!

“坚持就是胜利”,这句话难道不值得我们去发扬吗?

初中《今天我是升旗手》读后感2

雷锋,这个人大家都很熟悉吧?他是个做好事的代表,在他的一生中,可做了许许多多的好事。我相信大家一定都想学雷锋。没错,《今天我是升旗手》的主人公肖晓也很想学雷锋,他的确也这么去做了。

在肖晓上二年级的时候,因为想加入少先队,所以他便拼了命的想见到钱交给老师。走路的时候,肖晓就光看脚下,恨不得用放大镜在地上一一去看,看看有没有钱可以捡。现在却不同了,肖晓上六年级了,才不会光想着捡钱去赢得表扬呢!再说了,梅放老师才没这么好糊弄呢,要是谁捡到钱交给她,她就会随手把钱丢到柜子里,然后再也不管了。可是,一次意外让肖晓又捡到了钱,这次不同的是,肖晓捡了一大笔钱,将近六万元的人民币,后来还归还给了失主。肖晓可真是个活雷锋,拾金不昧的好学生!

其实,我个人认为,拾金不昧的确是学雷锋,但做一件小的好事也是学雷锋啊。比如扶一位老奶奶过马路,或者是给需要的人让座,这都是在学好人,做好事。

记得有一次,我和妈妈上泰兴去玩,回来的路上,我遇见了一位大哥哥,他给我留下了深刻的印象,对我产生了很大的影响。

本来,公交车不挤的。可没过多久,就挤了起来,任何一个座位上都坐满了人,但人们还是在不断上车。忽然又上来了几个人,其中有个抱着小宝贝的女士。这时,坐在我旁边的大哥哥起了身,对那位女士说:“阿姨,您坐吧!”

那位阿姨说了声谢谢就坐了下来,大哥哥则拎着他的包坐到了公交车的中间。又上来了一些人……这个时候,我突然惊奇地发现,公交车后面靠窗那儿还有个空座,谁也没有发现,上车的人全都站到了车子上。过了一会儿,一位老奶奶也发现了这个空座,便对大哥哥说:“小伙子哎,你坐那儿吧,那儿没人!”

“不了不了,我不坐了,让别人坐吧!”大哥哥不假思索地说。于是,一个小年轻抢先跃了上去。

这时,我被感动了,被大哥哥无私奉献的精神感动了,大哥哥让座,不去抢座的精神打动了我,我的脸“唰”的红了,我决心也要让座!又有人上车了,机会来了,我把座位让给了一个小孩子,然后也像大哥哥那样站到了公交车上。车子一颠一颠的,我那只吊在环子上的手又酸又痛,可是心中却美滋滋的,因为,我做了好事呀!

学习雷锋和肖晓学好人,做好事吧!那时候,帮助了别人,也快乐了自己!

初中《今天我是升旗手》读后感3

少年英雄梦——《今天我是升旗手》读后感

《今天我是升旗手》是黄蓓佳阿姨的作品。文中主人公肖晓出身于军人家庭,母亲因病去世了,爸爸又长时间不回家,所以他是在爷爷奶奶家长大的。他崇拜英雄,精力充沛、奇想迭出、品学兼优。他心中有一个愿望:在学校当一次升旗手。

故事开始了,主人公肖晓在放学后遇到了他的同班同学兼铁哥们——包郝。因为包郝没有记全作业,就让肖晓帮他记,可是他呢,被别人手上拿着的德国豹型坦克模型吸引过去,周围都是人,肖晓刚抢到一个好位子却被也跑过来的包郝给抢了位子。他一生气,就回去继续记作业,本想给包郝抄错几题以报夺位之“仇”,好歹是没忍心。就在他抄好的时候,他发现一个包,那是一个男士包。突然,他听到“滴哒、滴哒”的声音,还以为是TNT,吓了一跳,最后发现那是包里手表的声音。一开始,小店老板还在给学生卖冷饮,没注意肖晓,当学生们走后,就见肖晓在那站着,说道:“不早了,赶紧回家写作业去吧。”又突然看见肖晓手上的包:“那是什么?一个包?那不是你的包,快给我,那是我的。”肖晓懵懵懂懂把包递给老板,突然看见老板那掩饰不住的贪婪的眼神,猛的收回手说:“不对,这不是你的。”肖晓和老板争论了好久,老板又说到:“说不定那里面是纸呢,要不你打开看看。”老板开始用激将法,肖晓看了,结果发现包里装了许多钱。这是,突然冲出一个人把包抢走了,肖晓反应过来那是抢匪,就赶忙追了上去。那个抢匪长得挺胖,根本跑不过肖晓,不一会儿就被肖晓追上了。正巧,抢匪被什么东西绊了一下,身子重重的扑在了地上,肖晓扑过去就喊:“抓坏蛋啊!”大街上许多人都围了过来,有的在帮忙打110,有的在帮忙扣着坏蛋,有的在围观。第二天上午,校长对肖晓说:“你见捡到了五万多元钱,还救了一条人命。”原来失主因为酒喝多了把给丢了,又想不起来丢在哪了,一时无法接受,准备自杀,幸好救的及时。最后校长决定奖励肖晓一次升国旗的机会。

有了升国旗的机会,肖晓很兴奋,一直在练习。终于等到了升国旗的这天,坐在班级跃跃欲试的他却听到了一个噩耗,升旗手被换成了林茜茜。肖晓懵了,非常的难过,他一直渴望升国旗的机会,就这么没了。他一个人呆呆地坐在班级里。老师看到同学都去操场了就剩肖晓一个人坐在班级里就安慰他:“临时改变很正常,你爸爸是当兵的,你应该清楚,先去做操吧。”在老师的劝说下,肖晓悲伤的走向了操场。

过了一段时间,林茜茜生病了,肖晓不仅没有生气,还和他的同学一起做了一个义卖活动,还贴了一个标语:请伸出你的手,给我们的同学以帮助。另一句是:把知识送给你们,把善良留给我们。还有一幅画,一个面包苍白的躺在病床上热切的望着窗外的蓝天。最终,他们总共卖出了六百多块钱。到了医院,他们想把林茜茜调到好一点的病房,可是林茜茜妈妈不肯收,最后他们千方百计的才把林茜茜调到好的病房。林茜茜的病情有些好转,他们几个又带着林茜茜去了森林公园。当他们在玩的时候发现有几个人把那里的猴子弄晕然后放进了麻袋带走了。最后他们商量了一下,大小杨阳和马驭去跟踪,肖晓和包郝去求助,林茜茜和祝小娜留下做通讯员。开始行动!肖晓他俩找了很多人都被拒绝了,没有人相信他们。最终他们决定先去和祝小那他们会和,再去找马驭。想着那群人离开的方向,他们找到了一个用口香糖弄的“7”字,他们断定,这一定是大杨阳他们的暗号,因为大杨阳特喜欢口香糖,每次都要五块一起吃。那“7”是什么意思?他们想了很多:七个人?七点?7路车?对,7路车,一定是7路车,他们跟着7路车的路线,在终点站火车站成功的找到了马驭他们,眼看那三个人就要从火车站那离开了。肖晓赶紧找了一个联防队员说明情况,联防队员挺一听,马上相信了他们,找到那三个人,联防队员和那三个人僵持了很久。终于,猴子的眩晕时间过了,突然伸出了头,那三个人见机不妙,赶快丢了袋子就跑。最终还是被抓了回来。老师知道了,想让校长再给肖晓一个升旗的机会,校长马上同意了,可是肖晓却拒绝了,因为他觉得到当时不止他一个人,是大家的功劳。

在寒假的时候,他一个人去北京,结识了一群人,其中有一个叫怀娃,他怀了常抱着一直狗,叫孩孩。他们一起去了天安门,可是肖晓是一个人去的,他的爷爷奶奶不知道所以报了警,肖晓被带了会来。最后肖晓给怀娃写了一封信,问怀娃有没有看到升旗。过了一段时间怀娃回了信,怀娃说孩孩被丢在了北京,因为北京那管的太严了,不给带宠物上车。不过有一个好心的阿姨收留了孩孩。看完这封信,肖晓感到非常的悲伤,想出门去散散心,他猛的看见一只狗,极像孩孩,他赶忙过去,用一双鞋换了孩孩。他心想,怀娃看到孩孩失而复得,应该会很高兴吧!事后,他把孩孩放在了校园的厨房那,每天都去喂食,肖晓同学们很发现肖晓的异常,很快就知道了孩孩,这样孩孩也有了更多的朋友。老师知道这件事,就和同学商量,先把孩孩寄给怀娃,同学们同意了。就用特快快递给怀娃寄了去。这件事被记者知道了,决定举办一个“手拉手”公益活动,名字就叫当国旗升起的时候。学校知道了这件事,大大的赞赏了六(4)班,决定给六(4)班一个升国旗的机会,当然这个升旗手就是肖晓。

尽管有很多事阻拦着肖晓实现愿望,但他一直都没有放弃。这是作者的话。这种坚持不懈的精神多么的可贵啊!

初中《今天我是升旗手》读后感4

书籍是人类的良师益友,伟大领袖毛主席曾经说过:“饭,可一日不吃,书,不可一日不读。”可见,书籍对于我们来说是多么的重要啊!在这短暂的假期生活中,我又阅读了《今天我是升旗手》这本书。

主人公肖晓是一个怀着英雄梦想的孩子。他同时出生于军人家庭,敢作敢为,精力充沛,热情浪漫,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总是不能实现,但是他没有放弃努力。他坦诚帮助因病住院的“学习尖子”林茜茜和包郝,马驭等同学智抓偷猴贼,热心对待“追星族”祝小娜,在火车上帮助希望小学生扫平风波,由此引发“手拉手”活动……终于在临近小学毕业的最后一个“六一”的时候,他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗……

通过读《今天我是升旗手》这本书让我感受到:能够当升旗手的人一定是有很大的荣誉感。他是肖晓心中的愿望,是一个严肃的象征。是升旗手把上面那面属于中国的五星红旗升起来了!那代表着中国人心中那份被“升起来”的自豪,是对祖国的敬爱!啊,一个十一二岁的五六年级的学生竟有如此之大的愿望!旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰的几乎和后备成一个直角了。此时此刻,不禁让我心中震撼,亲自当升旗手的时候,那份自豪只属于当时的那个人,任何人都体会不到他的内心世界的沸腾,但是有一种力量在有身体中传递给大家,那就是一种无比的自豪与激动,我都感觉到这种神圣的感觉就围绕在我的周围一样,我把头也仰起来,尽量成直角望着天花板,需找这份来自心底的力量,但是没有找到,但也因此激发我的愿望——“我也要当一名升旗手”,一名二小的升旗手。

当肖晓仰头成直角的时候,他感觉到太阳的光芒“轰”的一下子跳进了他的眼睛里,阳光火辣辣地穿透了他的身体,他的血液和筋骨都在热烈地燃烧,他的身体烧成了一把透明的火炬,是一名少先队旗上火炬的模样。他在心里快乐的叫着:太棒啦!

读到这里的时候,我的心彻底的被震撼了,心中的那股力量被燃烧了,我在小学毕业之前一定要当一次升旗手,让那鲜艳的红旗在我的头顶冉冉升起,升起的不仅是旗帜,更是一名少先队员的志向,我从今以后一定要更加爱护我们的国旗,它的红色永不退,我站在旗下我的血液也会沸腾,想着想着我仿佛就已经站在旗下,望着那五星红旗我大声的呼喊:“啊五星红旗,你是我的自豪。”

初中《今天我是升旗手》读后感5

高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯,书是人类精神的食粮。《今天我是升旗手》就是这样一本给予我精神以很大鼓舞的一本书。

这是一本青春校园励志小说。这本书主要讲了主人公肖晓希望能当一次升旗手。虽然他一至五年级都没能当上升旗手,但在六年级那一年,由于自己的出色表现——抵制了金钱的_,揭露了贪婪人的恶行。终于在毕业典礼那一天却升起了他的第一面五星红旗。

阳光是灿烂的,灯光是辉煌的。希望正是那人生之光。

其实,目前我的愿望就是当一名语文组长,因为这样不仅可以和老师作进一步的语言交流,而且可以进一步的了解更多的文学常识,还可以用自己特有的方法激发组员的学习语文的兴趣,让他们见识语文的魅力。然而,我却从来没有当过语文组长。终于有一天机会来了,我们的语文组长变成了数学组长。正好,由于此前我在语文课上表现突出,我暗想:这个语文组长的位置算是非我莫属了!可是,我们组的一个组员也非常想当这个语文组长。此时的我非常为难,一边是同窗好友,一边是组长的位置。但经过一段时间的内心斗争之后,我最终还是将同窗友情放在了第一位。我想:只要我继续好好学习,不抛弃,不放弃,相信终有一天,我会当上语文组长的。

是的,我想要像文中的主人公肖晓那样,为了目标,为了理想,持之以恒,坚持不懈,勤奋努力,艰苦奋斗。让老师看到我的进步,让同学看到我的勤勉,让大家惊羡我的成功。

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