《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作,在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。小编在这里给大家分享一些初中《海底两万里》读后感作文,希望对大家能有所帮助。

初中《海底两万里》读后感作文1

《海底两万里》是法国着名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险,引人入胜,它的画面多姿多彩,气象万千,读来令人惊心动魄。

《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子,衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德·兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事,展现出一幅幅壮丽画面:神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……

读这本书的时候,仿佛和主人公一起畅游了海底的世界,红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋,遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等,许多有趣的事情,使我开拓了视野,丰富了自己的知识,使我感受到海洋世界的神秘莫测。

《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨着告诉我们:要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神,学习尼摩船长的勇气,和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们,人要有勇于探险的精神,才能发现这大自然的无比美妙。

读了这部科幻小说,我感叹作者的妙笔生花,这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名着,以其盛久不衰的魅力,感染着一代又一代的人。

初中《海底两万里》读后感作文2

寒假里,无聊得很,就读了几本书,自我感觉这几本书都不错,尤其是这本《海底两万里》,构思巧妙,情节惊险,这是法国着名小说家凡尔纳的三部曲中的第二部,主要讲述的是诺第留斯号潜艇的故事。

主要讲述,在1886年,有人以为在海上见到一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

我很喜欢《海底两万里》,是因为它有众多的知音。我们现在的中学生都很前卫,对语文课本后的名着不但不喜欢,甚至还有些厌恶。作为许多中学生中一员的我自然也不例外,对那些所谓的名着没有丝毫的兴趣,只是偶尔在考试之前看一看罢了,目的也只是为了应付考试。可是《海底两万里》不一样,它虽然是语文新课标的推荐书目,但它却是一部本身非常棒的作品。

生物学家阿龙纳斯的博学,仆人康塞尔的忠心不二、尼德·兰德的勇猛以及诺第留斯号的豪华、功能多用无不描绘的面面俱到、栩栩如生,令人不得不爱上这部作品。尼摩船长所讲的海底的丰富资源更是让我对这部作品印象深刻。我觉得,它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》书系相媲美。一本写于八十年代的外国作品在当代仍然有那么多的知音,这的确挺了不起的。

初中《海底两万里》读后感作文3

海,是深不可测的。海底,很少有人去过。有人说,海底有两万里。为什么呢?因为,曾经有一个神秘的人探索过海底的每一个地方。他触摸过海底坚硬的岩石,研究过海底的每一种鱼类。他也曾经漫步过海底平原,在海底森林中打过猎,在海底珊瑚王国中散步。他就是“鹦鹉螺”号的舰长——内莫。

他是一个天才设计师,曾在荒岛上设计建造潜水艇,这种性能优异,空间容量大的潜水艇,可以使用风暴预测机预测风暴,可以随时探测舰艇所属的深度,还可以测定不同水层的温度,可以开采海底的金矿、锌矿、银矿和煤矿,可以自主发电,就算是现代人也很难做到。

内莫舰长和他的朋友们驾着这艘神奇的舰艇行驶十一万公里。他们在印度洋和鲨鱼展开过惊心动魄的搏斗。他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮。在大西洋里和章鱼进行过血战。

他们遇见鲨鱼时,我为他们的处境担心。他们逃离险境时,我为他们欣喜。想象中,我和他们一起漫游海底,在珊瑚丛中享受海底美妙的景色。当我读完这本书时,感觉到自己好像也刚刚在海底探险了两万里。

我深深佩服作者儒勒·凡尔纳惊人的想象力和丰富的知识。这本书中所写的故事,在我们现在的时代也许已是不足为奇,但在凡尔纳那个时代里,还没有潜水艇呢!

初中《海底两万里》读后感作文4

今年,我在海底遨游了两万里!开启科学与幻想之旅——《海底两万里》是素有“现代科学科幻小说之父”的凡尔纳创作的三部曲的第二部。在漫长的海底之旅中,我时而会遇到险象环生的惊险景象。时而会遇到令人陶醉的优美景色……

故事起于1866年。有人以为发现了独角鲸,接二连三的事件令民众人心惶惶,阿龙纳斯受到美国政府的邀请,参加了清除怪物的活动。后来他发现那不是什么独角鲸,而是一艘不为世人所知的潜水艇。潜艇里的船长不没有对他们有什么伤害,还是船长为了保护秘密,从来不许他们离开。而阿龙纳斯一行人始终想逃离这海底世界,回到本该属于他们的地方……十个月之后,这三个人成功逃脱,阿龙纳斯吧这秘密公诸于世。

看完这篇小说后,我收获颇丰。

令我最深刻的是尼摩船长,他的人物形象具有神秘色彩,总让我想了解他。他根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇,潜航在海底进行大规模的科学研究,他知识渊博,沉着冷静,从书中的描述中,不看看出他是一个内心强大的人他曾呐喊过:“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的,是呀,他是个自由的人但也是孤独的智者把。

人都是独一无二的,是独立的个体,各有各的想法,各有各的看法!在生活中,我会关注上了年纪的人,他们都饱读书籍。在浮躁的世界里他们还是保持着一份平和冷静甚至会去享受孤独,我让我想探索生命的奥妙,然而我现在还不知道。

初中《海底两万里》读后感作文5

《海底两万里》是凡尔纳的代表作品之一,一直很喜欢这种既有知识性、故事性,又有丰富想象力的书籍,不仅能领略不同的知识,也能让我们跟着主人公一起经历一次次美妙而成绩的旅程。很多年前我就读过这本书,最近再次回顾,又有了不少新的启示。

首先,就是作者想象力,用现在的话来说,就是很能创新。尽管在二十一世纪鹦鹉螺号已经不足为奇,但是在那个年代,连电灯都没有,凡尔纳就能塑造出这么一艘潜水艇,并且在小说发表35年后人类制造出与其大同小异的真实潜水艇,这不能不让人感叹作者超前的预见能力。其实熟悉凡尔纳作品的读者都知道,他的大部分科幻小说都有非常坚实的科学基础,许多在他作品中描述的科技,在若干年后都一一实现,再配合作者大胆新奇的想象,生动逼真的细节描写,都使他的作品具有了强大的魅力。

其次,感叹于凡尔纳丰富的知识。结构精巧复杂的潜水艇,漫长奇异的旅行,他们从太平洋出发,经过印度洋、红海、地中海,进入大西洋,一路上,险情不断,和鲨鱼、章鱼搏斗,遭人围攻、搁浅,当然,也没忘记罕见的水生动植物和旖旎的海底风光,这些描写,凡尔纳都信手拈来,毫无生涩的感觉,让人不禁以为,是不是他真的经历过这么一场惊心动魄的奇异旅行呢。在他其余的作品当中,如《神秘岛》中的人们为生存自己制造的一系列生活生产用品,《格兰特船长的儿女》中大量的地理专业知识等,都让我由衷佩服凡尔纳的学识之广博,才能足够支撑他写出如此精彩的小说。我想,我们教师也应该努力让自己具有这样的素质,虽然我们教的是其中一门课程,但是时代的进步也要求我们有综合性的素质,我们的知识越丰富,学生才能从我们地方吸取更多的养分。

第三,凡尔纳还有非常明显的危机意识。在紧张刺激的旅途中,作者处处透露着科技应该造福人类,而不能被坏人利用来危害人类自己的思想,还有要保护海洋生物资源,禁止滥捕滥杀等。这些当前热门的话题,在两百年前由作者呼吁,留给我们更多的是更深层次的思考,这也是本书在给予读者丰富知识、精彩历程后,启发心灵的最重大收获。

《海底两万里》是一部具有强烈可看性的科幻小说,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不仅是一本很好的科学启蒙读物,也让我们看到了古人的智慧和文明。

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